輪哥第一次的報告
是有什麼好康，大家瘋狂往前擠？
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先前的教師研習 + 五天的育嬰假 + 讀報教育成果
造就了這次不一樣的 讀報分享課
醞釀了兩個多星期，上週五空出了兩堂課，總算把這個活動完成
大家表示 ~
" 看了n次，不想看了 "
" 熟到不能再熟了 "
但，真的如大家所說的這麼簡單嗎？
活動流程 ( 依據 閱讀策略-閱讀咖啡杯 修改而成 )
1. 挑選5篇(滿版)文章，全班閱讀5篇文章
2. 挑選5位組長，1位組長擔任1篇文章的leader
3. 其餘20人，平分成5組
4. 每組逆順時針的方式輪轉，每組停留6分鐘(6分鐘換1組，1次循環需30分鐘)
5. 5位組長，將全班20人(扣掉5位組長)的分享整理、記錄在海報上
6. 海報分享
看似很簡單的活動，不過做了以後，真的...... 不簡單
尤其是5位組長，更是不容易
每個人需要提供自己的 找出的重點、想法、疑問
再由各篇文章的leader 整理後抄寫在海報上
每個人都必須開口分享
當然也要傾聽別人的陳述
看文章時很容易，而分享時、講出來時，就變難了......
滿滿的螢光筆 = 重點 ？
這只是表層的閱讀理解 !
我說過 ~ 就像期中考後改變的國語課，大家請試著看見 更深層 的意義
要整理大家分享的資訊，不容易
而且整理的方式有很多種
條列式最簡單，卻容易流為課本常見的重點整理
經過了30分鐘 ( 1組6分鐘，5組1循環 ) ，小組分享的活動結束
接下來，由各篇文章的 leader 負責整體的分享
結果 ...... leader 們要求給他們一些時間整理資料
一晃就是10分鐘 !
首先是凱翔的地震車體驗
報告的方式 ~ 照著海報念
不過第二張海報很有看頭，整理出了 " 熱門話題 " 和 " 地震知識 "
姑且不論內容優劣，但這種整理方式很棒 !
林家大姊的報告：川普當選的影響
陣容最大，而且有第二主講人，只是 ...... 第二位似乎只是上台發呆
小儀儀的 ~ 小學時期，學會自我要求
很詳盡的整理，但 ...... 字這麼多、這麼小，應該只有前排的同學看得到吧 !
班長也是條列式重點
不過班長嘗試先整理 ~ 再說出條列的要點，有那個樣子出現了，但還須要多練習才能更好
輪哥，重點整理達人，也是本班的複習王!
內容很豐富，也用了顏色區別，但依舊 ~ 內容太多、字太小
分享時也不夠大方 ( 輪哥日記上說，壓力很大、很恐怖 )
需要多磨練 !
這5篇文章是經由班長初選，我再複選產出的
地震、愛護動物、小學自我要求、3C產品、川普當宣
跟大家的生活息息相關 ( 川普除外，國際新聞，增廣見聞 )
內容，有很多老師想要傳達給大家的觀念、知識、態度
同學在分享的過程中，我也教了大家整理重點的方式 (舉例，社會5-1)
所以，這不只是單純的讀報分享，更重要的是學會整理資訊，這是未來必備的技能之一
就像我常說的，我給了你釣竿，教了你釣魚的方法，接下來 ...... 自己看著辦 !
最後用 ㄆㄟㄆㄟ 的日記做結論
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