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輪哥第一次的報告

是有什麼好康,大家瘋狂往前擠?

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先前的教師研習 + 五天的育嬰假 + 讀報教育成果 

造就了這次不一樣的 讀報分享課

醞釀了兩個多星期,上週五空出了兩堂課,總算把這個活動完成

大家表示 ~ 

" 看了n次,不想看了 "

" 熟到不能再熟了 "

但,真的如大家所說的這麼簡單嗎?

 

活動流程 ( 依據 閱讀策略-閱讀咖啡杯 修改而成 )

1. 挑選5篇(滿版)文章,全班閱讀5篇文章

2. 挑選5位組長,1位組長擔任1篇文章的leader

3. 其餘20人,平分成5組

4. 每組逆順時針的方式輪轉,每組停留6分鐘(6分鐘換1組,1次循環需30分鐘)

5. 5位組長,將全班20人(扣掉5位組長)的分享整理、記錄在海報上

6. 海報分享

 

看似很簡單的活動,不過做了以後,真的...... 不簡單

尤其是5位組長,更是不容易

 

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每個人需要提供自己的  找出的重點、想法、疑問

再由各篇文章的leader 整理後抄寫在海報上

 

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每個人都必須開口分享

當然也要傾聽別人的陳述

 

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看文章時很容易,而分享時、講出來時,就變難了......

 

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滿滿的螢光筆 = 重點 ?

這只是表層的閱讀理解 !

我說過 ~ 就像期中考後改變的國語課,大家請試著看見 更深層 的意義

 

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要整理大家分享的資訊,不容易

而且整理的方式有很多種

條列式最簡單,卻容易流為課本常見的重點整理

 

經過了30分鐘 ( 1組6分鐘,5組1循環 ) ,小組分享的活動結束

接下來,由各篇文章的 leader 負責整體的分享

結果 ...... leader 們要求給他們一些時間整理資料

一晃就是10分鐘 !

 

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首先是凱翔的地震車體驗

報告的方式 ~ 照著海報念

不過第二張海報很有看頭,整理出了 " 熱門話題 " 和 " 地震知識 "

姑且不論內容優劣,但這種整理方式很棒 !  

 

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林家大姊的報告:川普當選的影響

陣容最大,而且有第二主講人,只是 ...... 第二位似乎只是上台發呆

 

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小儀儀的 ~ 小學時期,學會自我要求

很詳盡的整理,但 ...... 字這麼多、這麼小,應該只有前排的同學看得到吧 ! 

 

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班長也是條列式重點

不過班長嘗試先整理 ~ 再說出條列的要點,有那個樣子出現了,但還須要多練習才能更好

 

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輪哥,重點整理達人,也是本班的複習王!

內容很豐富,也用了顏色區別,但依舊 ~ 內容太多、字太小

分享時也不夠大方 ( 輪哥日記上說,壓力很大、很恐怖 )

需要多磨練 ! 

 

 

這5篇文章是經由班長初選,我再複選產出的

地震、愛護動物、小學自我要求、3C產品、川普當宣

跟大家的生活息息相關 ( 川普除外,國際新聞,增廣見聞 )

內容,有很多老師想要傳達給大家的觀念、知識、態度

同學在分享的過程中,我也教了大家整理重點的方式 (舉例,社會5-1)

所以,這不只是單純的讀報分享,更重要的是學會整理資訊,這是未來必備的技能之一

就像我常說的,我給了你釣竿,教了你釣魚的方法,接下來 ...... 自己看著辦 !

最後用 ㄆㄟㄆㄟ 的日記做結論

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