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升上五年級至今,已經八個月了
《 睡前檢查書包 》的習慣
已經養成了嗎?
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其實《 睡前檢查書包 》這個規定
是我帶這一屆才有的新規則
因為大家的 遺忘 能力太強大了
幾乎每天都有同學忘了完成某項 ( 或某幾項 ) 作業
明明已經天天叮嚀大家了
回家前 / 寫完作業後 / 睡覺前
安親班多一項 " 離開安親班時 "
這三個時段,都要把聯絡簿拿出來核對
可是一直到今天
還是有同學沒有確實做到
甚至晚上時,老師親自打電話提醒他整理書包
第二天依舊沒完成 ( 或是沒帶到 ) 作業 ......
所以這學期,除了睡前檢查書包的簽名( 記住,簽名是要負責的 )
硬性規定大家畫上核對的框框
( 其實已經有很多同學早就這麼做了 )
希望全班能夠在升上六年級前
都能把這個好習慣養成
自己加上安親班的選項,good
但是請記得,這是自己的工作,自己檢查,不是交給安親班老師檢查喔!
東西不見了,解釋原因,然後想辦法補救,而不是 " 擺爛 " ----> 負責的表現
第二天來學校,丟給老師幾句話 " 不知道、不見了 " ----> 不負責的表現
自己標註,學校檢查的欄位、在家裡檢查的欄位
自己增加 " 課後班完成後放進書包的選項 "
同樣是一本聯絡簿
妥善利用它來提醒自己的人 和 只是把它當作一項作業來應付的人
會產生兩種不同的 功效
充分利用的人,幾乎不會忘記帶作業(東西),各項作業(東西)也都能按時交齊
隨便應付的人,三兩天這個沒帶、那個沒寫的
你,是哪一種人?
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